S blížícím se závěrem projektu YoungLEAD v říjnu 2025 se ohlížíme na dva roky inspirativní spolupráce, jejímž cílem bylo podporovat žáky ze znevýhodněného prostředí při rozvoji jejich leadershipu, komunikačních a měkkých dovedností. Během projektu naši partneři z České republiky, Irska a Španělska spolupracovali na vytváření praktických nástrojů pro učitele a pracovníky s mládeží. Tyto materiály zahrnují metodickou příručku s inkluzivními výukovými strategiemi, sbírku her pro rozvoj leadershipu navržených k rozvoji sebevědomí a základních sociálních kompetencí žáků, a digitální vzdělávací mikrojednotky – krátké a poutavé vzdělávací materiály určené pro společné využití ve třídě. Jednou z aktivit závěrečné fáze projektu bylo sdílení našich výsledků s evropskými odborníky na vzdělávání prostřednictvím platformy EPALE: Obecný popis projektu YoungLEAD: https://epale.ec.europa.eu/en/content/younglead-fostering-leadership-and-european-values-among-disadvantaged-youth YoungLEAD vzdělávací platforma: https://epale.ec.europa.eu/en/content/digital-space-leadership-education-younglead-learning-platform YoungLEAD vzdělávací mikrojednotky: https://epale.ec.europa.eu/en/content/learning-nuggets-micro-learning-leadership-development V posledních měsících projektu se také konaly akce pro šíření výsledků v partnerských zemích, pilotní aktivity ve školách a webináře zaměřené na sdílení zkušeností a možnosti budoucí spolupráce. Tyto události potvrdily hodnotu materiálů YoungLEAD a ukázaly, jak snadno mohou být přizpůsobeny různým školním prostředím. Rádi bychom poděkovali všem učitelům, žákům a partnerům, kteří přispěli k úspěchu projektu YoungLEAD. I když projekt formálně končí, jeho výsledky zůstávají veřejně dostupné, čímž podporují inkluzivní vzdělávání v oblasti leadershipu po celé Evropě. Prozkoumejte naše materiály a platformu: www.youngleadproject.eu      

Ve dnech 23. a 24. září se v Praze uskutečnilo závěrečné mezinárodní setkání projektu YoungLEAD. Na jednom místě se sešli naši partneři ze Španělska (Colegio Carlos V, GrowthCoop), Irska (Instruction and Formation, De La Salle Churchtown) a České republiky (IEPS, ZŠ Strossmayerovo náměstí). Setkání bylo skvělou příležitostí ohlédnout se za tím, co jsme společně vytvořili, a naplánovat poslední kroky projektu. Hlavním tématem diskusí byla naše online vzdělávací platforma https://www.youngleadproject.eu/learning-platform — prostor plný praktických materiálů, které pomáhají učitelům rozvíjet vedoucí a sociální dovednosti žáků ze znevýhodněného prostředí. Diskutovalo se také o jejím dalším využití a propagaci ve školách. Pilotní testování a webináře ukázaly, jak cenná platforma už nyní je, a přinesly nové nápady, jak ji dále zatraktivnit a lépe zapojit do výuky. Součástí programu bylo také plánování multiplikačních akcí, během nichž budou výsledky projektu sdíleny s dalšími školami a veřejností. Velmi inspirativním momentem byl workshop s metodou UNESCO Circle 🧑‍🤝‍🧑🔄 – praktickým nástrojem, který podporuje mezikulturní komunikaci a který mohou školy i komunity dále využívat při svých aktivitách. Naši partneři také navštívili ZŠ Strossmayerovo náměstí, kde měli možnost nahlédnout do výuky a vidět, jak je inkluzivní přístup a jazykové vzdělávání přirozenou součástí každodenního školního života.      

Ve dnech 17.–18. září se v Praze uskutečnilo závěrečné setkání partnerů mezinárodního projektu SPECTRUM – Podpora výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP). Během společného jednání jsme se ohlédli za dosaženými výsledky, sdíleli zkušenosti z plánování a organizace Multiplier Eventů v jednotlivých zemích a společně hledali způsoby, jak co nejlépe využít doporučení získaná v průběhu pilotního testování vzdělávacích materiálů. Součástí programu byla také návštěva pražského DYS-centra, které poskytuje odbornou podporu dětem, dospívajícím i dospělým se specifickými poruchami učení a/nebo chování – jako jsou dyslexie, dysortografie, dysgrafie, dyskalkulie či ADHD. Seznámili jsme se nejen s činností centra, ale i s jeho prostorami a přístupem k podpoře klientů. Druhý den setkání byl věnován dvěma studijním návštěvám. Nejprve jsme navštívili základní školu ZŠGJ, kde jsme si prohlédli školní zázemí. Poté jsme zavítali do Centra pro integraci dětí a mládeže, kde nás srdečně přivítali zástupci organizace. Obě návštěvy byly cennou příležitostí k výměně zkušeností a navázání nových kontaktů. Setkání v Praze uzavřelo dvouleté úsilí všech partnerů a potvrdilo, že vytvořené výstupy projektu SPECTRUM mohou být cenným nástrojem pro všechny, kdo se podílejí na inkluzivním vzdělávání.